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应用型大学以培养专业人才,提升人才应用能力作为人才培育目标。其与科研优先的高校存在本质上的区别。因此在应用型大学中,其课程体系便不能完全以理论课程为主。本文针对这一点,以大学英语课程为主,深入分析了大学英语课程时间项目教学的开发与应用。首先阐述了开发思路和具体的应用进程,后又根据应用效果简单分析了实践项目教学的优势以及改良途径。望文中内容可为高校英语教育人员起到一定的理论辅助作用。