【摘 要】
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目前，大多数工科院校在教学中忽视了对学生开展人文素质教育，仍然存在“重技术轻人文”的错误理念，又或者在人文学科课程体系设置上还缺乏系统性和科学性，形式主义严重，教学随意性
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目前，大多数工科院校在教学中忽视了对学生开展人文素质教育，仍然存在“重技术轻人文”的错误理念，又或者在人文学科课程体系设置上还缺乏系统性和科学性，形式主义严重，教学随意性强，实际教学效果不高。为此，在新时期工科院校必须认识到人文素质教育对提高大学生综合素质的重要性，并将人文素质教育渗透在各学科教学中，最终促进工科院校学生的全面发展，适应时代的发展需要。
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