护理个案在普外科护理教学中的应用

来源 :中国继续医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jiaguwenshurufa

【摘要】

：

目的浅析在普外科护理教学中应用护理个案的教学价值。方法纳入2019年1—12月间80例护生作研究样本,采用随机数字表法分组,取其中40例为对照组,采用讲授式教学法(LBL);另40例为实验组,采用改良案例式学习法(CBL)。比较两组护生系统学习后的理论、实践考核得分与教学满意度差异。结果系统教学后,实验组理论考核得分、实践考核得分均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);实验组教学满意度(100%)高于对照组(75.00%),差异有统计学意义(P <0.05)。结论在普外科护理教学中应

【作者】

：

李岩田园罗影姚红月朱玉峰

【机构】

：

锦州医科大学附属第一医院普外科,锦州医科大学附属第一医院普外科微创病区,锦州医科大学附属第一医院神经内科,锦州医科大学附属第一医院儿科,锦州医科大学附属第一医院肝胆外科

【出处】

：

中国继续医学教育

【发表日期】

：

2021年19期

【关键词】

：

护理个案普外科护理教学讲授式教学法案例式学习法教学质量教育

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