生物课改中应处理好的几个辨证关系及解决对策

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新一轮的课程改革已实验近两年,我做为教研员多次深入到国家级课改实验区宁安市和省级课改实验区绥芬河市进行听课评课200多节.深切的感受到新课程改革给课堂带来的巨大变化,平等和谐民主的教学氛围正在逐步形成,学生自主合作探究的学习方式正被广大教师和学生接受.本文就新课程实施中要处理好的几个辩证关系谈谈自己的看法.
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