【摘 要】
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＂讲解是死的,如同进行解剖;朗读是活的,如同给作品以生命。＂朱作仁先生的一句话,点明了在我们语文教学中＂朗读＂的重要性,特别是对于小学阶段的学生来说,学生通过朗读能理解所读的
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＂讲解是死的,如同进行解剖;朗读是活的,如同给作品以生命。＂朱作仁先生的一句话,点明了在我们语文教学中＂朗读＂的重要性,特别是对于小学阶段的学生来说,学生通过朗读能理解所读的文字,体会作者的感情。同时,朗读是学生对课文的二次创造,通过学生读的语气节奏反馈出他们对课文内容真切的感受。因此,在语文教学实践中,应重视对小学生朗读能力的培养和训练。
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