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以新一轮的普通高中课程标准修订为标志,中国的基础教育进入了核心素养时期,音乐学科核心素养应该包括"审美感知"、"艺术表现"、和"文化理解"三个方面。核心素养视角下的基础音乐教育改革要做好与"双基"教学有机接轨、强调学生的主体地位和关注音乐文化的学习三个方面的工作。
核心素养视角下的基础音乐教育改革研究
【摘 要】
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以新一轮的普通高中课程标准修订为标志,中国的基础教育进入了核心素养时期,音乐学科核心素养应该包括"审美感知"、"艺术表现"、和"文化理解"三个方面。核心素养视角下的基础
【机 构】
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湖南第一师范学院
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2017年09期
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