总有一片阳光洒向我们

来源 :中学生天地(A版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fei5301821
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  请别用变味的同情损伤我的自尊心好吗?
  请别用讥讽的口吻刺激我的疼痛点好吗?
  请别把我当作与众不同的异类好吗?
  你可以试着拨开我厚实的短发,惊异地问耳朵里的是什么。
  那是一枚蜗居在我耳内的助听器,它能让我听清世上的声音,却也让我遭遇很多成分复杂的目光。
  “你们看她的耳朵怎么这么小!”那天Q眯着眼睛从我身边走过,唯恐天下不乱似的在班里嚷嚷,“而且还戴着助听器!”那眼神那语气让我觉得像突然有块烧红的炭落在心上,顿时焦灼难耐。课后我毅然剪去长发,以为短发能遮住让我自卑的耳朵。
  H和我一样也戴着耳蜗,而且他的更为笨重。他告诉我,上幼儿园时总会有不明就里的小朋友比画着问“这是什么”。强烈的差异感使他很受伤。当他对妈妈说不想再戴耳蜗时,他妈妈用力抱住他,眼里闪烁着泪光。
  我没法忘记助听器坏掉的那段时间,突然很不适应,感觉听到的每种声音都离自己很远。当我看到只有50分的英语听写成绩时神情有些沮丧,周围有人幸灾乐祸,嘲笑我得这么低的分数。但S很认真地对我说:“我知道一定是因为耳蜗坏了,我不相信以你的水平只得50分。”说着他指了指我的耳朵。我突然就控制不住,泪如雨下。
  H也曾有四个月处在几乎无声的世界,在那段备受煎熬的日子里,他只能靠唇语和妈妈交流。他妈妈告诉我,有一天他躺在地板上,眼泪慢慢流下来,说:“妈妈,我想耳蜗了。”
  外婆曾不止一次地告诫我助听器千万不能碰水。而那天体育课时突然下起大雨,大家四散逃开去。我突然觉得很无奈,没戴帽子也没带伞,拿什么保护我的助听器?这时,班长打开伞为我撑起一片晴空。我缩在伞下,感觉周围像有藤蔓在阳光下肆意生长开出花来。
  H也不再显得和周围同学格格不入。他说话总是轻轻的慢慢的,声音很好听,时常睁着无辜的双眼,笑容干净,纯美的模样让人不忍直视他耳背上笨重的助听器。
  亲爱的H,我们不是孤单的。
  帮我配助听器的姐姐其实也戴着那东西,可是她的自信使她看起来和正常人并无两样。60路公交车上,一个孩子安静地靠在妈妈的肩膀上,阳光柔柔地洒在他耳后的助听器上,可他脸上的表情是那样坦然。
  只要我们勇敢坚强,与大家分享共同的阳光,世界就是斑斓的,不是吗?
其他文献
文章的形象生动是由多方面的修辞艺术决定的,选词也是其中重要的一方面。选词怎样才能形象生动,我们提出以下几点:  第一,活用词义。所谓活用词义,就是在文章特定的语言环境里,根据表情达意的需要,选用那些含义比较形象具体的词,取代那些含义比较抽象概括的词。  词有直指义和联想义。直指义多属单义词。联想义则多是多义词中引申义通过词的比喻用法产生出来的。词义的活用,实际上就是选用那些具有联想和比喻意义的词,
期刊
“砰!”随着儿子猛烈地关上卧室门的骤响,你的心一个震颤,委屈的眼泪淌了下来。  打小把唯一的儿子当块宝玉呵护,儿子却长了一身营养过剩的懒膘,脾气暴躁。青春期的儿子,始终与你如反贴门神——不对脸,有一次,儿子跟你顶嘴被你弟弟看到。当舅舅的作势要将儿子往窗户外面扔,儿子吓得脸乌青才噤声。但次日好了伤疤忘了疼,依然如故,你真的担心学习成绩平平、养得一身懒膘的儿子将来难有出息,更别说为你养老了。  “再不
期刊
九把刀说:“每个故事里都有一个胖子。”  我的故事里可不止一个胖子。  一  彬哥和我同班,但穿比我大好几码的校服。彬哥的肥硕是完全没有理由的,至少他连吃都吃不过我这个“长木棍”,懒也懒不过“加菲猫”。对于这种喝水都长胖的不公平现状,彬哥本人却很看得开,他秉承“我胖我骄傲”的精神,昼夜查阅典籍,总算归结出胖子的一大优点:“一般来说,胖子的皮肤要更加光滑细腻一些。”  每到冬天,身为他同桌的我不由自
期刊
看我掉眼泪,你说要拉我去月球,因为无论痛苦还是伤心,到了那儿都只会剩六分之一。我听着又被感动到了。  我们初识在秋季,因为是前后桌,彼此聊得来,很快就成为朋友。  我们和大多小女生一样有着细腻的心思,喜欢阅读温暖的文字,容易被书中的故事感动。那天午后,我开始读《悲惨世界》,当看到一个名叫冉阿让的穷苦农民,因饥饿偷了一块面包而被判19年苦役时,心中一颤,眼泪便止不住地“吧嗒吧嗒”落下。你笑我:“看书
期刊
有人说,一个人所处的位置决定了他所看到的风景,处于山脚的蝼蚁只能欣赏山脚的草木,处于山腰的力士可以领略针叶林的气派,只有凭实力处于山巅的王者才可以饱尝“一览众山小”的超然。“互联网+”新时代,班级家长QQ群、微信群、家校通等给我们带来沟通便利的同时,也伴随着些许烦恼,但我们不应逃避,而要顺应大势,迎接挑战,从高处着眼,从细处着手,研究如何成为一位深受学生、家长信赖和喜爱的优秀班主任,为班级发展汇聚
【看海】  安浅说想去看海,去那最深的海底,看最真实的海。  我一直生长在内陆,从未见过海。海对我来说,只存在于书里,只存在于别人的描述里。我听说,海很大很大,很蓝很蓝,就像天空一样。我们这座小城离海很远,于是我天天陪她,坐在学校教学楼顶的天台上,仰着脸看变幻莫测的天。  她身上所发生的一切很像是小说书里描写的——父亲在海难中永远离开了这个世界,母亲含辛茹苦地养育她,希望她不要步父亲后尘。  “妈
期刊
双子座的您出生在江南,身上却没有一丝江南女子的婉约之气,反而和那《爱丽丝漫游奇境》里的红桃皇后有几分相似,脾气很急,是家中十足的“独裁者”,我和姐姐给您的建议经常被丢到一边,老爸则是万事不回嘴,终日乐呵呵,乐于认错却从不改正。  您很宝贝自己那张18岁时拍的照片,虽然只是一张您和当初一起在一家服装厂打工的女工们的合影。照片中的您年轻漂亮,蹲在第一排,浅浅地笑着。那时候的您,已经从一个小山村华丽地“
期刊
你不会在意自己年复一年渐渐苍老的模样。  你不会在意自己的工作有多累,只要我过得好。  对不起,长这么大都没怎么帮你分担辛劳。记得我一时兴起帮你洗了几件衣服,你就心里乐开了花。我知道,你很容易满足。只要我幸福,家庭和睦,你觉得就够了。  家里有6台纺织机,主要靠你看管。虽然请了一位工人帮忙,但很多事你总要亲力亲为心里才觉得踏实。这份工作收入不错,但干起来相当辛苦。起早摸黑地盯着那些机器唯恐出错,耳
期刊
家庭教育、学校教育是促进学生健康成长不可缺少的两个关键因素,不同的是,家庭教育是自发性的、非制度化的,学校教育是强制性的、制度化的。宜昌高新区提出了“家校共建”的改革目标,即整合家庭和学校两种教育资源,让家长参与学校管理,让学校引导未经专业训练的家长更好地关爱、培养孩子,进而实现教育效果的最优化。  健全家校共建机制,树立协同意识  当前家校合作中主要存在如下问题:一是家校合作意识欠缺;二是合作组
期刊
从埃塞俄比亚北部到南部非洲的安哥拉,从大西洋沿岸的塞内加尔到印度洋畔的坦桑尼亚,都长着一种乌黑的树木,人们叫它乌木。在无边无际的沙漠中,在灼灼的骄阳下,乌木无声无息、缓慢而优雅地生长。  当今社会,白天电脑的主机发疯似的运转,逼着人们不停地思考应对,静谧的夜晚也被繁弦急管所夺走。  我们为什么要这样马不停蹄地生活?是想逃离不愿回首的过去,还是为了奔向前方未知的深渊?我们或许该在快节奏的生活中,慢下
期刊