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本文在考察中日两国20世纪末几乎同时修订中学语文教学大纲的背景的基础上,分析 了两国初中语文教学新大纲中所体现的共同教育理念及其各自鲜明的特征。
中日初中语文教学新大纲的共同理念和差异
【摘 要】
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本文在考察中日两国20世纪末几乎同时修订中学语文教学大纲的背景的基础上,分析 了两国初中语文教学新大纲中所体现的共同教育理念及其各自鲜明的特征。
【机 构】
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淮北煤炭师范学院中文系,广西师范大学中文系
【出 处】
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比较教育研究
【发表日期】
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2002年07期
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