双高计划建设背景下高职院校科创育人路径研究与实践

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高职院校的高质量发展,要依托“科技创新,社会服务”.我国高职院校整体的科研意识、社会服务能力和科研水平还处在相对落后的位置.高职院校可以从打造科研育人团队,加强科研服务平台建设,改革科研机制,开发课研融合课程等多个方面探索科创育人路径,让科创工作为职业教育的高质量发展赋能.
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新时代高等教育肩负着“立德树人”这一重大历史使命,也是所有教师义不容辞的责任.高职英语教师不应只注重语言知识的传授,更应担当树人的重任.本文以课程思政理念为指导,具体分析课程思政在高职英语课程设计及实践中的渗透.
近年来,我国对中职教育的重视程度逐渐提高.随着高等教育的日新月异,高中热在城市的发展突飞猛进.部分高中实行零门槛入学模式,这使得多数进入中职学校学生的知识水平较低,导致学生在数学课堂中对知识的理解程度不深.为了提升学生对数学的理解能力,本文将通过分析目前数学教学现状,研究数学史融入中职教学中的实施.
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高等数学是很多高校理工科专业必修的基础理论课,微积分是高等数学课程的主要内容.本文从微积分的创建发展历史着手,探讨了将微积分历史融入高等数学中的两个教学案例,有助于学生从数学史的角度加深对数学概念的理解和掌握,从而提高教师的课堂教学质量.
新媒体语境下,推广与获取知识的方式越来越多样化,微信公众号就是其中之一.“韩文院class”是一个以推广普及韩语知识、韩国历史文化与民俗风情知识、促进高校韩国语系学生交流和学习的平台,是由韩语专业学生团队运营的微信公众号.学生团队运营专业文化科普类公众号,能够提高运营者的综合能力,但也存在一些需要改进的问题.
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对外汉语教材中生词多附有英文译释,合理的英文注释可以帮助学习者理解词义,不合理的英文注释会给学习者理解词义带来困难,因而教材中词语的英语注释将在学习者的整个学习过程中起到重要作用.从对外汉语教材翻译的性质和目的、存在的问题、解决方法这三方面归纳分析,梳理有关对外汉语教材中生词英译的研究成果,能对以后的对外汉语教材词汇注释的选用提供些许参考.
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