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从智能科学与技术专业的人才培养目标出发,探讨构建不断线的浸入式双语课程教学体系,阐述双语课程在课程设计、授课方法和手段、课程资源建设、师资队伍培养、课程评估评价等方面的思考和实践。
智能科学与技术专业浸入式双语课程教学模式研究
【摘 要】
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从智能科学与技术专业的人才培养目标出发,探讨构建不断线的浸入式双语课程教学体系,阐述双语课程在课程设计、授课方法和手段、课程资源建设、师资队伍培养、课程评估评价等
【机 构】
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大连东软信息学院电子工程系
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2015年18期
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