【摘 要】
：
《中国学生发展核心素养》指出:“学生发展核心素养是指学生应具备的、适应个人终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力。”3~6岁儿童“最关键、最必要”的品格和能力
【机 构】
：
浙江省绍兴市柯桥区中国轻纺城中心幼儿园
论文部分内容阅读
《中国学生发展核心素养》指出:“学生发展核心素养是指学生应具备的、适应个人终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力。”3~6岁儿童“最关键、最必要”的品格和能力的形成情况,很大程度上取决于幼儿教师的专业成长。《幼儿园教师专业标准》特别强调要保教结合,合理安排幼儿的一日生活,重视环境和游戏对幼儿发展的独特价值,积极支持与引导幼儿的学习、生活和游戏。虞永平教授认为:“幼儿园班级是幼儿园进行保教活动的基本单位,其具有生活、教育、社会三项功能。”
其他文献
作者通过对吉林省永吉县及北大湖镇绿化苗木产业发展情况的调查，发现了利用清收回的小片荒地发展绿化苗木可能造成水土流失，发展速度过快可能因供过于求造成重大经济损失等问题
仔猪黄痢是初生仔猪的一种急性、高热致死性传染病。本病由大肠杆菌引起，主要发生于1周龄以内的哺乳仔猪，尤以3日龄最多见。主要特征是腹泻、排黄痢或黄白色液体粪便，剖检多见肠
本文通过对猪的主要疫病的免疫接种，并要做好猪的疫病防治工作，提早做好预防免疫接种，把疫病消灭在萌芽状态，以降低损失。
随着经济的发展，城市建设的步伐也越来越快。在城市不断现代化的进程中，为了大力提高人民群众日益增长的生理健康的需求，以及丰富人们的业余生活，加强城市建设的多样性。城市园林