对魏氏“六步教学法”的理性思考

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对魏书生的语文教学改革以及取得的显著成绩,大家有目共睹,有口皆碑。但赞叹声中,也有少数人感到,魏书生的教学方法一般人不易做到,缺少学习的普遍意义。我听了不敢苟同,带着这样的疑虑,认真阅读了“魏书生专栏”的文章,回忆魏书生在全国农村中学语文教改研究中心首届年会上所作的报告,特别是集中研究了魏书生的“六步教学法”(载1996年第五期 Wei Shusheng’s Chinese language teaching reforms and remarkable achievements have been recognized by everyone and are widely acknowledged. However, among the praises, there are also a few people who feel that Wei Shusheng’s teaching methods are not easy for the average person to do, and they lack the universal significance of learning. I did not dare to agree. With such doubts, I carefully read the “Wei Shusheng Column” article and recalled Wei Shusheng’s report at the first annual meeting of the National Rural Middle School Language Teaching Reform Research Center, especially focused on Wei Shusheng. The “Six-step Teaching Method” (carrying the fifth period of 1996)
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