论文部分内容阅读
数学离不开做题,但题海战术并不能够真正提升学生的数学素养.老子说:“少而得,多则惑.”数学教学需要的是精讲精练,一题多用.因为“少”到只有“一题”,学生的思维就会更加专注集中,因此,反而能够促进学生全面提升.下面笔者就以自己执教“苏教版小学数学六年级上册第73页第8题”的教学过程谈一谈自己的做法与思考.