【摘 要】
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目的 :探讨幼儿集体游戏用于矫正幼儿攻击性行为的效果。方法 :采用倒返实验 ,对三名被试进行了游戏矫正。结果 :三名被试在实验的基线阶段有明显的攻击性行为 ,游戏介入后攻
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目的 :探讨幼儿集体游戏用于矫正幼儿攻击性行为的效果。方法 :采用倒返实验 ,对三名被试进行了游戏矫正。结果 :三名被试在实验的基线阶段有明显的攻击性行为 ,游戏介入后攻击性行为明显减少 ,游戏取消后攻击性行为再度增加 ,游戏再次介入后 ,攻击性行为再度明显减少 ;方差检验的结果表明 ,被试在基线阶段的攻击性行为与游戏矫正后的攻击性行为差异极显著。结论 :运用自然的幼儿集体游戏可以矫正幼儿的攻击性行为。
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