试论中学历史教学对学生能力的培养

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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摘 要: 在语文课堂教学中,要充分重视小组合作学习的作用,利用小组合作提高教学有效性的途径有:精选内容,激发兴趣;明确分工,各负其责;明确要求,善于调控;及时反馈,注重评价。  关键词: 有效性 小组合作 农村小学语文课堂  《语文课程标准》在“课程的基本理念”中提出学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,
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