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主体教学比传统教学更适合学生能力的提高，从发挥教师引导作用、引导学生主动参与、创设学生主体活动、开展自主合作学习等四个方面，对如何在《历史与社会》课程中开展主体教学进行了探索。
体现学生主体性的《历史与社会》教学探索
【摘 要】
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主体教学比传统教学更适合学生能力的提高，从发挥教师引导作用、引导学生主动参与、创设学生主体活动、开展自主合作学习等四个方面，对如何在《历史与社会》课程中开展主体教学
【机 构】
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东阳市横店镇第二初级中学
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2009年5期
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