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随着社会的发展，我国的教育事业也在不断进步，教育不只是简单的“笼统化”教育，要对不同的年级进行相应的划分和研究。小学六年级是一个比较特殊的学习阶段，学生即将升入初中，这个阶段不仅仅是小学阶段的“重点”，也对初中阶段的学习起着重要的作用。本文着重分析了六年级数学课堂教学的现状，并提出了一些促进六年级教学活动的方法和措施。