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目的：探讨系统性健康教育对首次住院的精神分裂症患者治疗的效果。方法：将80例首次住院的精神分裂症患者随机分成观察组40例和对照组40例，观察组采用系统的计划性、步骤性、连续性的健康教育方法，对照组采用常规的健康教育，干预8w，采用自制的四防观察量表、治疗依从性评定量表如安心住院、服药主动性、生活自理能力、对疾病的认识、对疾病的预防等方面对首次住院的精神分裂症患者进行评价。结果：观察组在自杀、外走、伤人、毁物发生率方面明显低于对照组（P〈0．05），在安心住院、服药主动性、生活自理能力、对疾病的认识、对疾病