【摘 要】
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随着信息化教学模式的不断创新,线上教学已经成为线下教学的重要补充.本文运用文献资料法、逻辑分析法对混合式学习模式的基本概念进行了界定,通过分析目前高职24式太极拳教
【机 构】
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江苏省南京工程高等职业学校,江苏 南京 211135
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随着信息化教学模式的不断创新,线上教学已经成为线下教学的重要补充.本文运用文献资料法、逻辑分析法对混合式学习模式的基本概念进行了界定,通过分析目前高职24式太极拳教学中存在的问题,结合混合式学习模式优势,提出混合式学习应用于高职24式太极拳教学可以提高课堂教学质量.同时对混合式学习应用于我国高职院校24式太极拳教学提出了可行性建议.
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