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自20世纪90年代互联网进入商用以来,经过短短十几年的迅速拓展,其已经从Web1.0时代过渡到了Web2.0时代。这种发展与转变为网络环境下教师个人的知识管理开辟了新的发展空间。教师作为典型的知识工作者,担任着传递知识的重要角色，如何充分利用web2．0带来的许多新理念、新平台、新应用，更有效地管理自己的知识显得尤为重要。