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为有效促进学生个性化表达,本文基于课堂教学中的"规则""情境""工具"三个关键要素,提出构建三级递进的连环教学策略:以课堂规则渗透驱动学习伙伴关系建立,以设计挑战性情境任务激发学生的思维,以学生思维深化驱动外化的个性化表达。
激发学生个性化表达培育学生语文基础素养
【摘 要】
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为有效促进学生个性化表达,本文基于课堂教学中的"规则""情境""工具"三个关键要素,提出构建三级递进的连环教学策略:以课堂规则渗透驱动学习伙伴关系建立,以设计挑战性情境任
【机 构】
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上海市静安区第一中心小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2020年19期
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