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我校因课题研究需要开发了不少微课,逐步建立起学科微课资源库。语文微课可以分为课前预习型、课中学习型、课后辅导型、课外拓展型四大类。根据这些微课类别的不同特点,选择最合适的利用时机,就可以充分发挥微课对语文教学的服务作用,实现微课资源效益的最大化,促进学生成长。
例谈微课在小学语文教学中的应用策略
【摘 要】
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我校因课题研究需要开发了不少微课,逐步建立起学科微课资源库。语文微课可以分为课前预习型、课中学习型、课后辅导型、课外拓展型四大类。根据这些微课类别的不同特点,选择
【机 构】
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岳西县中洲小学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2019年8期
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