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文章从四方面探究了如何利用小数学阅读培养学生的发散思维,包括多维训练培养学生思维中的求异性;延展训练培养学生思维中的广阔性;赏识教育培养学生思维中的创造性;转化教育培养学生思维中的联想性。
如何利用小学数学阅读培养学生的发散思维
【摘 要】
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文章从四方面探究了如何利用小数学阅读培养学生的发散思维,包括多维训练培养学生思维中的求异性;延展训练培养学生思维中的广阔性;赏识教育培养学生思维中的创造性;转化教育
【机 构】
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上杭县实验小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年17期
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