【摘 要】
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摘 要: 作者通过在教学过程中对启发式教学的探讨,结合物理教学的特点,阐述了教与学的关系,开启了学生思维的窗口,这对于在职业技术教育中废除注入式教学是一个尝试。 关键词: 《机械振动和机械波》课程教学 启发式教学 具体做法 体会 教学过程是教师和学生共同思维的过程,要搞好教学,教和学必须双方配合好,否则搞好教学就是一句空话。为了搞好教学,开创教育事业的新局面,在教学过程中废除注入式,实行启
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摘 要: 作者通过在教学过程中对启发式教学的探讨,结合物理教学的特点,阐述了教与学的关系,开启了学生思维的窗口,这对于在职业技术教育中废除注入式教学是一个尝试。
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