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数学学科在学生学习生涯中一直扮演着重要的角色,从小学、初中、高中乃至大学都属于重要学科.而传统小学数学教学已经无法满足小学生学习状况,并与时代逐渐脱轨,本文重点研究从对话视觉下如何探索小学数学课堂教学方法,并采取相应教学策略,积极运用对话教学方法,以此推动小学数学教学科学合理发展.
基于对话视角下的小学数学课堂教学
【摘 要】
：
数学学科在学生学习生涯中一直扮演着重要的角色,从小学、初中、高中乃至大学都属于重要学科.而传统小学数学教学已经无法满足小学生学习状况,并与时代逐渐脱轨,本文重点研究
【机 构】
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辽宁省本溪市实验小学,辽宁 本溪,117000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年9期
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