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当今社会，信息技术已成为人们物质文化生活中一种必不可少的重要手段．同时，信息技术也成为小学、初中、高中乃至大学的重要学科．但是中小学生并不重视信息技术课程，究其原凶：一是信息技术课程非主要科目；二是信息技术的知识学起来枯燥无味．笔者结合教育游戏理论，尝试在信息技术课堂引入教育游戏，有效地解决了这一问题．