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非智力因素是影响初中物理教学有效性非常重要的因素,要提高学生物理学习成绩,需要教师高度关注非智力因素的影响,通过培养学生强烈学习动机,锤炼学生意志,建立融洽师生关系等,有效激发学生学习兴趣,产生强大学习动力,从而提高物理教学有效性。
关注非智力因素影响 提升物理教学有效性
【摘 要】
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非智力因素是影响初中物理教学有效性非常重要的因素,要提高学生物理学习成绩,需要教师高度关注非智力因素的影响,通过培养学生强烈学习动机,锤炼学生意志,建立融洽师生关系
【机 构】
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江苏省南京二十九中致远初级中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年9期
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