【摘 要】
：
目的:本次实验课题主要探讨老年抑郁症患者应用心理疏导和精神护理的临床效果以及对其SDS评分、SAS评分的影响.方法:参研对象选取2016年2月-2018年2月医院诊治的84例老年抑郁
【机 构】
：
济南市天桥第二人民医院,山东 济南,250032
论文部分内容阅读
目的:本次实验课题主要探讨老年抑郁症患者应用心理疏导和精神护理的临床效果以及对其SDS评分、SAS评分的影响.方法:参研对象选取2016年2月-2018年2月医院诊治的84例老年抑郁症患者,遵从随机的分组标准分为观察组和对照组,前者行心理疏导和精神护理,后者行常规护理,对比两组患者护理依从率与心理状态.结果:观察组老年抑郁症患者的护理依从率高于对照组,心理状态优于对照组,P<0.05,有统计学意义.结论:老年抑郁症患者的心理状态以及护理依从率能够通过心理疏导和精神护理明显改善,值得推广.
其他文献
强调句型是历年高考英语考奋的热点之一,部分同学对其用法模糊不清.下面就将其构成进行归纳.rn一、强调句型的基本构成及解题方法rn强调句型的基本构成是:It is/was+被强调部
目的:分析系统护理对慢性胃炎、胃溃疡病人生活质量的影响.方法:择取2017年～2018年本院收治的慢性胃炎胃溃疡患者100例,基于数字随机法划分为对照组与观察组,每组50例.观察组
指出,坚持陆海统筹,制定和实施海洋发展战略,提高海洋开发、控制、综合管理能力.发展海洋经济是国家战略,是维护国家海洋权益的必要条件,是加快经济发展方式转变的重要任务,
《市场营销策划》作为中职市场营销专业的专业主干课程，具有鲜明的创新性、具体性和可操作性，其教学效果的好坏直接关系到学生能否成为一名合格的营销人员。反思过去的教学，灌输式地完成教学任务、呆板的考试评价，不仅没有让学生学会和学好营销策划，反而影响了他们探索精神和创造力的培养。我尝试在营销策划教学过程中，采用新的教育理念——变教为学，运用多样化教学方法和多元化评价，帮助学生在学完《市场营销策划》后，真正
目的:探讨针对脑梗死患者采取系统化护理干预的临床效果.方法:对照组的40例患者均采取常规护理模式,观察组40例患者则在该基础上采取系统化护理干预.结果:两组患者护理干预之
长期以来,数学教学改革偏重于对教的研究,但是对学生是如何学的,学的活动是如何安排的,往往较少问津.现代教学理论认为,教学方法包括教的方法和学的方法,正如前苏联教学论专
目的:研究多发性骨折合并休克的综合护理干预措施及效果.方法:选择60位由于高处坠落或交通事故致多发性骨折、送至医院时呈现休克症状病患,随机均分两组后分别给予基础护理及