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融合教育主张残疾儿童有权在普通学校中平等地接受教育,这已经成为全球特殊教育发展的主要趋势。芬兰融合教育的发展始于普通教育领域的综合学校改革。芬兰的融合教育有三个主要特征:重视早期发现与干预;赋予地方、学校、教师充分的教育自主权;接受了部分融合的观点。芬兰的成功经验能够为我们提供些许借鉴和启示。
芬兰融合教育的发展、特征及启示
【摘 要】
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融合教育主张残疾儿童有权在普通学校中平等地接受教育,这已经成为全球特殊教育发展的主要趋势。芬兰融合教育的发展始于普通教育领域的综合学校改革。芬兰的融合教育有三个
【机 构】
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辽宁师范大学教育学院; 赤峰学院初等教育学院;
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2013年08期
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