基于“三位一体”人才培养目标的课程思政建设路径——以“金融沙盘实训”为例

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在金融类实验课程的教学改革中,教师将思政元素融入实验项目和实验内容中,运用创新的教学方式和手段,让学生在实验流程中自然而然地接受思政教育,育人效果极大增强。以“金融沙盘实训”课程作为切入点构建课程思政教学体系,深挖课程中蕴含的社会主义核心价值观、科学态度、创新精神、职业道德、全球视野和团队合作等元素,从思政内容的挖掘、思政载体的选择、教学方式的创新、考核评价方式的健全这几方面进行了探索,也为高校金融学专业课程深化思政建设提供参考。
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