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利用当地植物园中红薯叶、桂树、玉兰、白背叶等植物资源进行初中生物学教学实践,以此培养学生的生态价值观。让学生初步认识身边的植物,了解植物的生态价值,同时学会用生态学的观点来认识身边的环保问题。
利用本地植物资源培养初中生的生态价值观
【摘 要】
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利用当地植物园中红薯叶、桂树、玉兰、白背叶等植物资源进行初中生物学教学实践,以此培养学生的生态价值观。让学生初步认识身边的植物,了解植物的生态价值,同时学会用生态
【机 构】
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广西桂林市第十六中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2018年7X期
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