小学数学课堂的自主化教学

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合作学习符合教学改革培养学生自主学习能力的要求,是一种先进而有效的教学手段。借助合作学习开展小学数学,能够大幅提高教学质量,凸显学生主体性。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。
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