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【摘要】
高中数学函数解题思路多元化的方法探究
【摘 要】
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【摘要】 当前高中阶段的数学教学中出现了类似学生解题思路单一、思维固化等问题，这些问题严重阻礙了学生数学学习的开展以及学生思维能力的提升。因此，在本文中，笔者针对这些问题，对高中数学函数解题思路多元化的方法进行了详细的探究，希望能够帮助学生掌握更多的解题方法，打开自己狭隘的思路，并进一步提升学生的数学思维能力。 【关键词】 高中数学 函数 思路多元化 【中图分类号】 G633.6
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年4期
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