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公文写作课的研究性教学,要求教师将自己定位于引导者的角色,充分发挥学生自主学习的能动性。运用"表格法"制作公文版头和版记,可以使公文写作的实践性和操作性明显增强。在指导学生学习、实践这一方法的过程中,教师可以引导学生带着问题学习,切实提高学生学习的主动性,而这正是研究性教学的理想目标。
“表格法”制作公文版头和版记——公文写作课研究性教学手记
【摘 要】
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公文写作课的研究性教学,要求教师将自己定位于引导者的角色,充分发挥学生自主学习的能动性。运用"表格法"制作公文版头和版记,可以使公文写作的实践性和操作性明显增强。在
【机 构】
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扬州大学文学院,
【出 处】
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秘书
【发表日期】
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2014年10期
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