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化学问题解决学习是培养学生化学核心素养的最有效途径。在真实的大情境主题中提出问题,在任务驱动中分析问题和提出假设,在实验探究中检验假设,最终在问题的解决中进行思维建模,能有效发展学生的模型认知素养。
提升问题解决能力 发展模型认知素养
【摘 要】
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化学问题解决学习是培养学生化学核心素养的最有效途径。在真实的大情境主题中提出问题,在任务驱动中分析问题和提出假设,在实验探究中检验假设,最终在问题的解决中进行思维
【机 构】
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南京市金陵汇文学校,南京师范大学附属中学新城初级中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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2016年度江苏省教育科学“十三五”规划立项课题（重点课题）“基于学科核心素养培养的化学课堂教学实践研究”（课题编号：E-b/2016/19）成果之一
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