论文部分内容阅读
一、课堂观察的含义课堂观察是指研究者带着明确的目的，凭借自身感官及有关辅助工具（如观察表、录音录像设备等），直接或间接从课堂上收集资料，并依据资料作相应研究。
提问的课堂观察活动分析和思考
【摘 要】
：
一、课堂观察的含义课堂观察是指研究者带着明确的目的，凭借自身感官及有关辅助工具（如观察表、录音录像设备等），直接或间接从课堂上收集资料，并依据资料作相应研究。
【机 构】
：
天津市滨海新区塘沽教育中心
【出 处】
：
天津教育
【发表日期】
：
2013年9期
其他文献
课程辅助活动（Co—curriculumActivities，简称CCA），即课外活动，是新加坡教育制度的一个鲜明特色，在新加坡的教育系统中占有举足轻重的地位。其内容形式之丰富，评估系统之完善，影响力
一、问题的提出1．概念界定。图形计算器，是一种手持的数学工具，具体地说是一种专门用于数学学习与教学的手持技术。图形计算器是在科学计算器之后发展起来的，它问世于上世纪80年
在病理生理学教学中引入循证医学理念,为病理生理学教学改革提供了一种新的教学模式,适应现代医学教育的需要,有利于培养以学生的思维创新能力及实现终生自我教育能力。提高
【摘要】在素质教育的目标下，教学方法也有了多种方式和创新，除了传统的教学方式，计算机多媒体在教学中的运用越来越广泛，也越来越重要。 【关键词】多媒体技术 功能 教学应用 在大力提倡素质教育的今天,坚持素质教育的基本观点,就在于要面向全体学生,通过个体的发展,实现真正意义上的全面发展。同时帮助学生具备各方面的基本素质,形成合理的素质结构,为学生的未来发展奠定基础。而要实现个体的全面发展,必须
[摘要]构建新型学业评价体系成为新课改的首要任务，多元智能理论是构建新型学业评价体系的依据。随着新课改的深入，新的评价体系势在必行。新型学业评价体系的主要特征是“多元”，它和新课改相互依存，不可分割。 [关键词]新型学业评价 学习过程 多元智能 新课改正在全国各地实施，构建新型学业评价体系成为当前教育者的首要任务，笔者就以多元智能理论为基点谈谈对新型学业评价体系的认识。美国哈佛大学发展心理