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浅谈小学低段语文课堂中学困生学习习惯的培养
浅谈小学低段语文课堂中学困生学习习惯的培养
来源 :中学课程辅导(江苏教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sn00426
【摘 要】
:
小学语文课堂不仅教会学生知识,还潜移默化地影响学生品质的形成和行为习惯的养成,尤其是低年级小学生,特别是低年级学困生。教师要想转化低年级的学困生,最好的阵地是语文课
【作 者】
:
孙正梅
【机 构】
:
盱眙县鲍集中心小学,
【出 处】
:
中学课程辅导(江苏教师)
【发表日期】
:
2014年09期
【关键词】
:
语文课堂
学困生
学习习惯
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小学语文课堂不仅教会学生知识,还潜移默化地影响学生品质的形成和行为习惯的养成,尤其是低年级小学生,特别是低年级学困生。教师要想转化低年级的学困生,最好的阵地是语文课堂,最好的方式也还是在语文课堂中进行。
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