浅谈激发小学生数学学习兴趣的策略

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《数学新课程标准》指出:“重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学.”“数学教学要紧密联系学生的生活环境,从学生经验和已有的知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情景,使学生通过观察、操作、归纳等活动,掌握基本的数学知识和技能,发展他们的能力,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望.”在教学实践中,笔者感觉到培养数学兴趣比教会学生解题能力更加重要.
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