【摘 要】
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由于受应试教育理念的影响，高中生物教学课堂中常常会出现一些这样的教学现状：教师在课堂上讲得神采飞扬、口干舌燥，学生在下边却是各种小动作，东张西望，不认真听讲甚至是全程睡大
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由于受应试教育理念的影响，高中生物教学课堂中常常会出现一些这样的教学现状：教师在课堂上讲得神采飞扬、口干舌燥，学生在下边却是各种小动作，东张西望，不认真听讲甚至是全程睡大觉。这是一种极其严重也是在传统教学课堂中普遍存在的现象，改变这种不良课堂氛围急不可待。因此，教师需要为学生提供一个良好的学习环境，让学生愿意投身到生物课堂中，积极主动的去获取知识、探索知识，进而提高学生在生物学习中的积极性。
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