【摘 要】
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一、图片导入,猜测情节,激发兴趣◇◇◇◇师:同学们,听说你们最爱听故事、读故事,还很会讲故事。今天老师跟大家一起读故事、讲故事。大家喜欢吗?生:喜欢。师:故事的题目是—
【机 构】
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安徽太湖县新城小学,安徽望江县泊湖中心学校,
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一、图片导入,猜测情节,激发兴趣◇◇◇◇师:同学们,听说你们最爱听故事、读故事,还很会讲故事。今天老师跟大家一起读故事、讲故事。大家喜欢吗?生:喜欢。师:故事的题目是——(板书:我长大了。生书空,读题)我们先一起来认识故事中三个人物。(出示图1)知道它们是谁吗?
First, the picture import, guess the plot, stimulate interest ◇ ◇ ◇ ◇ division: students, I heard that you love to listen to the story, read the story, but also tell the story. Today, the teacher read stories and tell stories with everyone. Do you like it? Teacher: The title of the story is - (Blackboard: I grew up. Book empty, read the title) Let’s get together to understand the three characters in the story. (Show Figure 1) Do you know who they are?
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