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计算机应用基础是技工学校学生的第一门计算机基础课，也是一门实践性很强的课程。传统的灌输式教学方式，只重视知识的灌输，忽略了作为“主体地位”的学生能力个性的培养，教学匮乏无力。而任务驱动教学法在该课程中的应用已显示出其优越性。本文分析了任务驱动教学法的优势，并对任务驱动教学法在教学过程中的应用进行了探索。