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文章运用结合的方法论,从教育对象、教育渠道、教育队伍、教育手段、教师素质、课程性质六个维度,分析了结合的必要性、要素、内容和效果,认为增强高职院校思想政治理论课的实效性是一项系统工程,只有从总体出发,实现纵横多因素结合才能提高高职思想政治理论课的实效。
实现“六个结合” 提高高职院校思想政治理论课的实效
【摘 要】
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文章运用结合的方法论,从教育对象、教育渠道、教育队伍、教育手段、教师素质、课程性质六个维度,分析了结合的必要性、要素、内容和效果,认为增强高职院校思想政治理论课的
【机 构】
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盐城纺织职业技术学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2010年2期
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