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活动目标
1.学会用记号笔在蔬菜上添画表情,并在画纸上添加服饰、动作、兵器等细节创造各种蔬菜精形象。
2.观察图片,欣赏水墨添画蔬菜精形象,感受中国元素绘画风格。通过动作模仿了解各种蔬菜打斗姿态,大胆创作表现。
3.在表现菜园热闹打斗场面中,体验美术游戏的快乐。
活动准备
1.各种蔬菜:洋葱、冬瓜、南瓜、笋瓜、土豆、小白菜、辣椒、胡萝卜、白萝卜、红萝、毛豆、扁豆、藕等。
2.黑色记号笔、萝卜大王、藕大王标记各一张、小红旗、小毛巾或湿巾。
3.PPT课件、绘本“一园青菜成了精”中大幅画面两张、兵器图谱、戏曲童谣《一园青菜成了精》。活动过程
一、回顾绘本,引出课题
1.出示绘本PPT《一园青菜成了精》。师:在城门外的东边,有位老爷爷种了一园子绿葱葱的菜。
2.介绍绘本名称,引发对“精”的思考。
二、观察模仿各种拟人化蔬菜造型,感受中国元素绘画风格,激发创作兴趣
师:这本书是我们中国作家画的,里有很多‘中国元素’,讲述的也是古代发生的在蔬菜之间的战斗故事。
观察、模仿,了解各种蔬菜精姿态,认识古代兵器。
三、介绍绘画方法,幼儿想象创造
1.幼儿学习新的绘画经验。
先将要创作的蔬菜(单个或组合好)摆放在适当位置,用勾线笔在蔬菜上添画五官(表情)再添加服饰、动作、兵器等细节。
2.介绍绘画材料和创作步骤。
3.自由创作,大胆创意。
(1)播放戏曲童谣《一园青菜成了精》,幼儿按自己的意愿分别贴在两个队伍中添画创作。
(2)针对每位幼儿的特点采用分层指导法,有针对性地进行辅导。
(3)画得快的幼儿可以再选择一个蔬菜画出蔬菜精,使画面丰满。
四、分享交流,师幼分享创作快乐
1.将军传令,紧急集合,两军对阵,大比武马上开始。
2.介绍规则:你觉得那个蔬菜精最威武最神气就送它一面小红旗。
五、活动延伸
出示藕王钻进泥坑的图片:结局如何,请看:藕王一看抵不过,一头钻进烂泥坑。谁赢了?
1.学会用记号笔在蔬菜上添画表情,并在画纸上添加服饰、动作、兵器等细节创造各种蔬菜精形象。
2.观察图片,欣赏水墨添画蔬菜精形象,感受中国元素绘画风格。通过动作模仿了解各种蔬菜打斗姿态,大胆创作表现。
3.在表现菜园热闹打斗场面中,体验美术游戏的快乐。
活动准备
1.各种蔬菜:洋葱、冬瓜、南瓜、笋瓜、土豆、小白菜、辣椒、胡萝卜、白萝卜、红萝、毛豆、扁豆、藕等。
2.黑色记号笔、萝卜大王、藕大王标记各一张、小红旗、小毛巾或湿巾。
3.PPT课件、绘本“一园青菜成了精”中大幅画面两张、兵器图谱、戏曲童谣《一园青菜成了精》。活动过程
一、回顾绘本,引出课题
1.出示绘本PPT《一园青菜成了精》。师:在城门外的东边,有位老爷爷种了一园子绿葱葱的菜。
2.介绍绘本名称,引发对“精”的思考。
二、观察模仿各种拟人化蔬菜造型,感受中国元素绘画风格,激发创作兴趣
师:这本书是我们中国作家画的,里有很多‘中国元素’,讲述的也是古代发生的在蔬菜之间的战斗故事。
观察、模仿,了解各种蔬菜精姿态,认识古代兵器。
三、介绍绘画方法,幼儿想象创造
1.幼儿学习新的绘画经验。
先将要创作的蔬菜(单个或组合好)摆放在适当位置,用勾线笔在蔬菜上添画五官(表情)再添加服饰、动作、兵器等细节。
2.介绍绘画材料和创作步骤。
3.自由创作,大胆创意。
(1)播放戏曲童谣《一园青菜成了精》,幼儿按自己的意愿分别贴在两个队伍中添画创作。
(2)针对每位幼儿的特点采用分层指导法,有针对性地进行辅导。
(3)画得快的幼儿可以再选择一个蔬菜画出蔬菜精,使画面丰满。
四、分享交流,师幼分享创作快乐
1.将军传令,紧急集合,两军对阵,大比武马上开始。
2.介绍规则:你觉得那个蔬菜精最威武最神气就送它一面小红旗。
五、活动延伸
出示藕王钻进泥坑的图片:结局如何,请看:藕王一看抵不过,一头钻进烂泥坑。谁赢了?