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构建＂产教融合、工学交替＂培养模式是现代高等职业教育改革与发展方向。通过分析＂产教融合、工学交替＂的高职人才培养模式的内涵,探讨目前我国高职教育培养模式存在的问题。在物流专业教育微观方面,提出了人才培养模式的做法;在宏观方面,进行了人才培养模式的一些思考。
高职物流专业“产教融合、工学交替”培养模式探讨
【摘 要】
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构建＂产教融合、工学交替＂培养模式是现代高等职业教育改革与发展方向。通过分析＂产教融合、工学交替＂的高职人才培养模式的内涵,探讨目前我国高职教育培养模式存在的问题。在物
【机 构】
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广东工程职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2015年6期
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