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结合留学生的特点和肿瘤学的学科特点,探讨病例导入式教学法在留学生肿瘤学教学中的应用。在教学工作中,选择临床业务和英语能力强的教师,根据病例撰写教案,制定详细教学计划,结合以问题为基础的病例导入式教学的教学法。同时注重留学生临床思维和实践能力的培养。通过引入病例导入式教学法,留学生对肿瘤学的学习兴趣有了提高,同时也提升了授课教师的教学水平和英语能力。