儿科护理技术课程教学设计——小儿抚触为例

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《儿科护理技术》是一门研究小儿生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病预防和护理,以促进小儿身心健康的学科,它是护理专业学生的专业主干课程。现基于本院高职护理专业学生的学情分析,依据课程的教学标准和教学计划,以小儿抚触这一章节为例,说明课程的教学设计,旨在培养护理专业学生良好的学习习惯,提升教学效果。
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