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随着素质教育观念不断发展,大学体育教学开始更加注重对教学方法的选择与应用。分层教学法,是一种注重学生个体差异和自身发展的教学方法,对大学体育教学工作来说是一种全新的挑战。本文在分析分层教学法在大学体育教学中运用的意义及原则的基础上,针对当下体育教学工作中出现的一些问题,提出分层教学法有效的运用策略,旨在贯彻因材施教理念的同时,全面提高大学体育教学效果。