【摘 要】
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从一道高考选择题出发,追溯题源、深挖内涵、拓展应用,以引发平时课堂教学中对物理思维方法渗透的期待,同时引导学生学会科学迁移,有效地培养学生创新精神和实践能力.
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从一道高考选择题出发,追溯题源、深挖内涵、拓展应用,以引发平时课堂教学中对物理思维方法渗透的期待,同时引导学生学会科学迁移,有效地培养学生创新精神和实践能力.
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