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一、校本课程开发意义由现行高中地理教材特点决定新高中地理教材较之以往旧教材，更突出地理学科特征．它强调地理学习的应用性，关注学生地理技能的形成，强化地理认知的科学逻辑，重视研究性学习方法的应用和创设再学习的空间。为了达到这个目标，新的课程改革给我们提出了教研方面的新挑战，即学校在完成国家课程和地方课程外，还要自主开设校本课程，其中地理学科要占校本课程的比例和时间的5％左右。它明确指出校本课程的开发已成为一项具体的任务。这就要求我们有必要运用学校的一切条件．发挥地理教育特点，适应学生个性培养，满足学生学习要