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阅读教学是小学语文教学的重点内容,而在小学高年级的阅读教学中,需要教师用相对直观地要素激发学生理解和学习的兴趣.各种简笔画能够利用相对简单线条和造型带动学生进行思考和理解,因此,需要教师在小学高年级阅读教学中加强简笔画的应用,为学生更好地阅读素材进行提供支持.
运用简笔画优化小学语文高年级阅读教学的策略研究
【摘 要】
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阅读教学是小学语文教学的重点内容,而在小学高年级的阅读教学中,需要教师用相对直观地要素激发学生理解和学习的兴趣.各种简笔画能够利用相对简单线条和造型带动学生进行思
【机 构】
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广东省广州市白云区朝阳小学
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年38期
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